La photographe Lucie Belarbi à la bibliothèque Forney

La photographe plasticienne Lucie Belarbi est venue nous parler de son travail à la bibliothèque Forney. Une partie de ses séries est à voir sur son site : https://luciebelarbi.com/ Lexique et thématiques : argentique : technique photographique utilisant la pellicule Continuer la lecture La photographe Lucie Belarbi à la bibliothèque Forney

Bergman et Benjamin : la magie de l’enfance

1/ Cours du 21 mai Rapprochement entre le film d’Ingmar Bergman “Fanny et Alexandre” et les textes de Walter Benjamin sur l’enfance et la magie, extraits de Rue à sens unique. magie blanche/ magie noire : magie inoffensive/ magie utilisée Continuer la lecture Bergman et Benjamin : la magie de l’enfance

L’enfance pour la psychothérapie institutionnelle

Mise au point/ mettre au point = expliquer quelque chose faire écho à quelque chose = quand une chose en rappelle une autre mise en abyme : procédé artistique par lequel l’artiste introduit dans l’œuvre une référence, une représentation ou Continuer la lecture L’enfance pour la psychothérapie institutionnelle

Leçon 15 : Florence Lazare ( suite )-L’interrogation ( lundi premier avril )

TRAVAIL EN AUTONOMIE  Pour le 8 avril   ( révisions pour le test ) revoir les déterminants ICI revoir la leçon  les points de grammaire et de vocabulaire de la leçon 14  ICI  s’ entraîner à répondre aux questions de la Continuer la lecture Leçon 15 : Florence Lazare ( suite )-L’interrogation ( lundi premier avril )

L’enfance par le cinéma : Les 400 coups

Un fil directeur directeur/ diriger = être à la tête de quelque chose, commander/ avoir un sens, une orientation particulière Film “Les quatre cents coups” (1958) Lien pour accéder au film Premier film du réalisateur François Truffaut Expression “faire les Continuer la lecture L’enfance par le cinéma : Les 400 coups

L’Enfance comme modèle pour les artistes (cours à la bibliothèque Forney)

Lecture des textes écrits par les élèves au dernier cours autour des termes “Basculer“, “Bascule“, “Basculement“ Rapport au souvenir/ à la mémoire. Capacité que l’on a à se “re-souvenir” de son enfance, pour la réactiver, ouvrir un nouvel espace de Continuer la lecture L’Enfance comme modèle pour les artistes (cours à la bibliothèque Forney)

L’enfance par la photographie : Helen Levitt

Rappel du cours précédent sur la peinture : Chez les peintres impressionnistes français, on a deux représentations majeures de l’enfance : d’un côté, l’enfance aisée, qui joue dans les parcs ou les jardins (= une nature domestiquée) ; de l’autre Continuer la lecture L’enfance par la photographie : Helen Levitt

Leçon 12 : Exposition de Sérusier Musée d’Orsay

TRAVAIL EN AUTONOMIE pour le 11/02/2019 – faire les exercices 26 et 27 de la fiche (voir les documents dans Grammaire) – production écrite : que font les parisiens ? Répondez à cette question en décrivant les habitudes des parisiens Continuer la lecture Leçon 12 : Exposition de Sérusier Musée d’Orsay